REUNIÓN DE PADRES

Recordad todos a vuestros padres que el próximo lunes, 21 de octubre, se celebrará una reunión en el salón de actos para hablar sobre el viaje a Italia. No querréis perdéroslo, ¿no?

Antonio Machado

       Espero que os haya gustado el poema tanto como a mí. Ahora después de haberlo oído por primera vez, vuelve a hacerlo con el texto delante Para descargarlo acude al siguiente enlace:

A un olmo seco

    A continuación realiza las siguientes actividades, para ello deberás buscar información sobre Antonio Machado en internet:
A) 1- Di a qué obra de Antonio Machado pertenece este poema.
     2- ¿Con qué acontecimiento doloroso de su vida relacionarías el poema?
     3- Di cuál es el tema.
     4- Analiza la métrica y la rima del poema, y di de qué estrofa se trata.
     5- Localiza al menos 5 recursos literarios explicando qué efecto logra el poeta con ellos.

B) Localiza algún otro poema de Antonio Machado  al que algún cantante haya puesto música o que haya utilizado y versionado en alguna de sus canciones.
    

Leyendas

    "Hace mucho tiempo que tenía ganas de escribir cualquier cosa con este título. Hoy, que se me ha presentado ocasión, lo he puesto con letras grandes en la primera cuartilla de papel, y luego he dejado a capricho volar la pluma.

    Yo creo que he visto unos ojos como los que he pintado en esta leyenda. No sé si en sueños, pero yo los he visto. De seguro no los podré describir tal cuales ellos eran: luminosos, transparentes como las gotas de la lluvia que se resbalan sobre las hojas de los árboles después de una tempestad de verano. De todos modos, cuento con la imaginación de mis lectores para hacerme comprender en este que pudiéramos llamar boceto de un cuadro que pintaré algún día."

        Así comienza una de las leyendas de Bécquer que cada año más gusta a mis alumnos, así que ahora que ha llegado el momento de conocer a este gran poeta del Romanticismo, ¡qué mejor manera de hacerlo que éste! En ella encontraremos misterio, personajes fantásticos, amor..., pero bueno, no quiero desvelaros nada; es mejor que lo descubráis vosotros mismos. Y si alguien se queda con ganas de más, en el siguiente enlace encontraréis ésta y todas las demás Leyendas de Bécquer:

Leyendas


Y después de haber entrado en contacto con su obra, que espero que os haya gustado, pasamos a la segunda parte: analizar la leyendas, y para eso echad un vistazo a la siguiente presentación:

LEYENDAS. de G.A. BÉCQUER(apuntes) from Col·legi Sant Miquel dels Sants. Vic (Barcelona)

Ahora que ya tienes la información necesaria, realiza el siguiente ejercicio acerca de Los ojos verdes:

1-Resume brevemente el texto.
2-Describe con tus palabras a los protagonistas: Fernando y la dama de ojos verdes.
3-Indica el tiempo y el espacio en el que se sitúa la narración.
4-Según la información que acabas de leer,
     -¿Qué aspectos de esta leyenda se repiten en otras leyendas?
     -¿Qué elemento del folklore popular europea utiliza Bécquer en esta historia? ¿Hay algo similar en la mitología vasca?
     -¿Qué tipo de narrador cuenta esta historia?


    

ortografía de forma lúdica y entretenida

El caballo de batalla de muchos de mis alumnos es precisamente la ortografía, y visto que con los métodos tradicionales los resultados no son demasiado buenos, he decidido salsear un poco por la red y buscar ideas nuevas y más apetecibles que leer las reglas en el libro de texto y después hacer los típicos (que no míticos) ejercicios repetitivos. E voilà, he encontrado alguas cositas:

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/html/menu.htm

http://contenidos.educarex.es/mci/2007/29/

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm


Ya sé, ya sé que es difícil creer que la ortografía puede ser entretenida, pero por echarles un vistazo a estas páginas no se pierde nada. ¡Animaos! Ya me contaréis.